课前预习 - 91学

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预习的一些具体方法 扫除障碍法——学生在预习过程中通过查阅工具书、资料及请教他人扫清学习障碍的方法。这种方法的特点是具有学习的自觉性，学生能自觉地去克服学习中所遇到的困难。学生进行课前预习，应该认真阅读教材，弄清【答案详解】

预习有什么作用？ 预习就是学生在课前的自学。一般是指在老师讲课之前，学生独立地自学新课的内容，做到初步理解，并做好上课的知识准备的过程。这个过程对学习的影响很大。　　有一个学生原来听课很吃力，课后要花大量时间看书，还要不断地【答案详解】

“预习”的技巧和境界 说起预习来，常常有些同学感到很头痛。在我平时教学所接触的学生当中，关于课前的预习有几个普遍性的误区，今天我和大家来一起讨论一下，希望对大家有所帮助和借鉴。　　首先，在预习的目的上，很多同学和家长认为，预习就是要【答案详解】

预习是学习成功的第一步 预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说：“预习是合理的&ls【答案详解】

预习--与未知握手 讲究预习的方法　　要认真学习。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩色笔在课本上初步勾画出重点、难点、疑点问题。　　要认真思考。预习时的思考是预习过程中最重要的环节，如果预习只是看【答案详解】

课前预习能力培养 一、课前预习能力　　看这一章之前，请你先判断一下自己：　　你看书的时候，是否需要老师的指点或有关书评的启示等外来因素的引导，才能明白书中的重点与精华？　　你解数学题的时候，是否一定要参考书上的例题，才能形成解题【答案详解】

预习的策略和方法 一是要妥善安排时间。
　　最好前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到讲新课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻【答案详解】

课前预习的作用 １.预习可以提前消灭听课中的“拦路虎”。
通过预习，必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢？原因很多，其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识，也可以说没有掌握好新课的预备知识。预习就象“火力侦察【答案详解】

课前预习的好处好要求 预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。
老师讲什么就听什么，老【答案详解】

预习--目标牵引与任务驱动 据调查，学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。很多同学认为预习就是自学，所以这种“预习”既占用了大量的时间且效果不好。我经常听到同学们诉苦说，自己明明知道上课要认真听讲，可是总是不知不【答案详解】

关于听课与预习 对一个旅游者来说，只知道目的地的名字而不做其它的了解，这样的旅程一定很糊涂的不要评价老师从第一天上学起，就听到妈妈说的最多的两句话是：“路上注意安全”，“上课注意听讲。”听课是学生在老师【答案详解】

上课前，先预习 课前预习是一个提高学习效率的有效途径。通过课前预习，可以对将要学习的知识进行一个整体的把握，在预习的过程中，可以发现学习的难点和重点，这样在老师讲课的时候就能有所侧重的把握，对于学习来说就能比较好的达到一个【答案详解】

高中生如何有效的预习功课 　　对于初高中生来说，学前学后对学习的预习非常重要，但凡优秀的学生都有良好的预习习惯，那么高中生如何有效预习？下面德智教育网专家讲给大家分享常见的预习方法。　　　　预习不简单是提前看一看书而已，【答案详解】

学期预学法―笨鸟先飞早入林 据我了解,许多同学对预习往往存在着这样一个误区:预习指的是课前预习。实际上,预习不仅仅指课前预习
时间和内容上可以分为3类:一是课前预习,而是阶段预习,三是学期预习。在本节内容中,我它从们【答案详解】

“四步”预习法 对于预习，我们可以归纳出统一的预习步骤，一般来说，不论同学们哪一门课，也不管学习水平有多高，通常都可以采用以下步骤：
第一步：准备阶段。
粗读要预习的内容，以领会教材的大意。阅读过程中可以做一些标注，比【答案详解】

三读预习法 预习的首要环节就是读书，只有阅读了课文，才能对所学的课文有个大体了解。预习中的读书往往可以分成三个步骤进行：
一、初读，把文章读顺。
一篇新课文中有生字难词，这是我们理解课文的障碍。阅读的过程中【答案详解】

提纲预习法 提纲预习法，就是通过预习，把所学的内容列成不同形式的提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明。
比如，我们学习历史《秦的统一》这一课时，可以运用提纲预习法这样预习：
一、秦灭【答案详解】

批注笔记预习法 课前预习的方式多种多样，做批注写笔记就是一种很好的预习方法。我们可以通过做笔记、评注、做记号等方法，集中注意力，养成边读边思边记的习惯。
一：边阅读边标注
边读边用笔记在课本中用符号做圈点批【答案详解】

快速阅读预习法 在学习时间不够的情况下，我们还可以采用快速阅读的预习方法。阅读时对课本不全读，而是根据具体情况摘要的阅读，掌握新课知识结构、条理基本内容、建立结构框架，以便上课时做到心中有数。
这里介绍两【答案详解】

预习的任务及方法 　　平时，许多同学一听老师说要预习，就把课文看了一遍了事，他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢？我想，这仅仅是预习的一个步骤，但还不够。那么到底怎样才算是预习呢？怎样预习才能提高学习效率呢？总的来说【答案详解】

课前预习重要性、存在的问题和对策 预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课【答案详解】

预习是学习成功的第一步 预习就是预先学习，具体而言，是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。
预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节，对学习效果影响很大。一位优秀的高中生说：“【答案详解】

科学预习的三个阶段 预习通常分为三个阶段。
第一阶段：先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方做个记号，上课时针对这些疑点提出问题，直到了解为止。
第二阶段：研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的【答案详解】

正确预习的具体要求 聪明的你有预习的习惯吗？有没有和你的同学探讨过预习对于提高自己的学习能力有哪些作用？
预习要达到什么目的呢？预习不同与听课，一般说来就是提前感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫除障碍。
一般的预【答案详解】

最基本的预习四字法 预习的形式可用四个字概括：读、画、写、记。亦称“预习四字法”。(1)读读，即课前预读，也就是阅读新课教材及参考资料，必要时还需要阅读与新课有关的已学课文，有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识【答案详解】

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