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学习目标<-->百家争鸣的背景
重点知识点梳理
1、百家争鸣的背景
①经济上：随着铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制逐步瓦解，奴隶制经济崩溃。而封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
②政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起。各种力量在争衡、较量，对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案。
③阶级关系上：“士”因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。；
④思想文化上：从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
2、儒家、道家、法家、墨家的代表人物及思想主张
（1）儒家学派
孔子的思想：
①核心思想：提出“仁”与“礼”的学说（仁者爱人，克己复礼）
②政治思想：主张“德治”（含民本思想）
③鬼神观：重人事，远鬼神；（注重政治与人事，对鬼神敬而远之）
④教育思想：开创私人讲学之风；六艺教学，注重人的全面发展；各种教育理论（教学对象、教学方法、学习方法、学习态度）
⑤整理文化典籍：《六经》(《五经》)
孟子的思想：
①“仁政”；②“民贵君轻”
荀子的思想：
①天人关系：“天行有常”，提出“制天命而用之”重要思想（唯物主义）；
②学习的最高目标是把握“礼”。
（2）道家学派（老子）：
①提出“道”的哲学概念，“道”是世界的根本；
②朴素辩证法思想：事物具有向相反的方面转化的规律；
③政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。
（3）法家学派（韩非子）：
①法、术、势结合，主张建立君主专制中央集权，厉行赏罚、奖励耕战；
②认为历史是发展的，主张变法革新。
（4）墨家学派（墨子）：
“兼爱”“非攻”，崇尚节俭（代表下层劳动群众，特别是手工业者利益）。
3、百家争鸣局面形成的重要意义
①春秋战国时期的“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础；
②在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点；
③儒家思想就是在“百家争鸣”中吸收、融合各家之长形成和发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想；
④“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和之后中国社会历史的发展起了巨大的推动作用。在“百家争鸣”的过程中，各学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，终于形成古代中国的思想。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了中国2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。他们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。
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