第十三章  极限
 §13.1.1 数学归纳法与数列极限(1)

复习目标 知识梳理 应用举例 实践体验 拓展探究 基础训练 提高训练 学习感悟

    一、复习目标
    理解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.

    了解数列极限的概念,掌握极限的四则运算法则,会求某些数列的极限.

    二、重点难点
    (这里输入)

    三、特别提示
    (1)应用数学归纳法要运用“归纳假设”,没有运用“归纳假设”的证明不是数学归纳法.

 

    (2)证明代数恒等式的关键是:第二步将式子转化成与归纳假设的结构相同的形式——凑假设;然后利用归纳假设,经过恒等变形,得到结论所需要的形式——凑结论.

 

    (3)证明三角恒等式时,常运用有关三角知识、三角公式,要掌握常用的三角变换方法.

 

    (4)与正整数有关的不等式,有时也可用数学归纳法证明,在证明过程中,要运用不等式的性质.

 

    (5)因为证明不等式的题型多种多样,所以不等式证明是一个难点,在由n=k时不等式成立推导n=k+1时不等式也成立时,过去讲过的证明不等式的方法在此都可以使用,如比较法、放缩法、分析法、反证法等,有时还要考虑与原不等式等价的命题.

 

    (6)数列的极限是描述数列在无限变化过程中的变化趋势的重要概念,“随着项数n的无限增大,数列的项an无限地趋近某个常数a有两个方面的含义:一是过程性,即数列的项an趋近于a是在无限过程中进行的,也即随着n的增大,an越来越接近于a;二是无限性,即an不是一般地接近于a,而是“无限”地趋近于a,也即|an-a|n的无限增大而无限地趋近于0

 

    (7)在运用数列极限的四则运算法则时要注意:

    ①参加运算的各数列的极限必须存在;

    ②作为除式的数列及其极限必须不为0

    ③运算法则仅适用于求有限项的极限,而不适用于无限项的情况;

    ④当一个极限运算成立时,它的逆运算不一定成立,例如:limn(an±bn)存在,并不一定有limnanlimnbn都存在.

 

    (8)求limnqn时,不可忽视对q的分类讨论.

    知识梳理

    1、由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法叫归纳法.

 

    2、数学归纳法
    (1)当n取第一个值n0(例如n=1)时,证明命题成立;

    (2)假设当n=k(kNkn0)时命题成立,并证明当n=k+1时,命题也成立,于是命题对一切nNnn0,命题都成立 .这种证明方法叫做数学归纳法.

    运用数学归纳法证明命题要分为两步,第一步是递推的     ,第二步是递推的    ,这两步是缺一不可的.
 

    3、数列极限的四则运算法则
    如果limnan=alimnbn=b,那么limn(an±bn)=a±blimn(an·bn)=a·blimn(anbn)=ab(bn0).特别地,如果C是常数,那么limn(C·an)=C·a
 

    4、常用的数列的极限
    (1)若C为常数,limnC=C
    (2)limn1nk=0(其中k>0为常数)
    (3)若|q|<1q为常数,则limnqn=0

    应用举例
    一、应用特点
    1、运用数学归纳法证明一些与正整数有关的命题
    2、用归纳、猜想的方法发现规律,并运用数学归纳法加以证明
    3、运用数学归纳法解决问题时,寻找nkk+1的变化规律

    二、案例示范
    回味相关知识与方法,寻找解题办法,若有困难,可以参考“提示”,还有困难,可以参考“解答”或倾听老师的分析示范

    1、求证当n为正整数时,n3+5n能被6整除.

    提示 示范  

   

    2、已知数列{an}满足:a1=32,且an=3nan-12an-1+n-1(n2nN)
    (1)求数列{an}的通项公式

    (2)证明:对于一切正整数n,不等式a1·a2··an<2·n!

    提示 示范  

   

    3、平面内有n条直线,其中没有两条平行,也没有三条或三条以上过同一点.设这n条直线将平面分割成的区域数为f(n),探求f(n),并用数学归纳法证明.

    提示 示范  

    实践体验
    在实践中提高能力,在体验中反思感悟,力求独立,力求提高

    1、用数学归纳法证明11×2+13×4++1(2n-1)×2n=1n+1+1n+2++1n+n
    提示 示范  

   

    2、求下列极限:

    (1)limn2n2+13n2+2n

    (2)limn(n2+3n-n2+4n)

    (3)limn(1n2+4n2+7n2++3n-2n2)

    (4)limn2sinnα+3cosnαsinnα+cosnαα[0π2]

    提示 示范  

    拓展探究
    1、用数学归纳法证明对于一切大于1的自然数n,不等式(1+13)(1+15)(1+12n-1)>2n+12成立.

    提示 示范  

 

    基础训练
    参考答案

 
    提高训练
    参考答案

    学习感悟
    1、
理解数学归纳法原则,要注意体会数学归纳法证题两个步骤各自的作用及相互关系.运用数学归纳法证明代数恒等式的关键是:第二步将所要证明的式子转化为与归纳假设的结构相同的形式,然后利用归纳假设,经过恒等变形得到结论;运用数学归纳法证明与正整数有关的不等式时,常常需要运用不等式的性质、方法,如比较法、放缩法、综合法、分析法等.

    2、递推公式在考纲中的要求为:会据公式写出数列的前n项,但加上“归纳-猜想-证明”的方法就可以确定数列的通项公式,注意猜出后要先验证,再证明,细心计算是正确猜想的前提,它是“给出数列的前n项写出数列的一个通项公式”问题的引申和发展,因此要细心计算,大胆猜想,小心求证,“归纳-猜想-证明是科学发现的基本方法,值得认真研究. 

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