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〖命题作文〗
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
汉字“味”的基本词义，是舌头尝东西所得到的感觉、鼻子闻东西所得到的感觉，引申为情趣、体会。在中药中也可作为量词使用，如五味药。常用的词组有味道、味觉、气味等。中国的厨师行业里有“味乃中餐之灵”的说法。
不管是在汉字还是在中餐里，神奇的“味”字，似乎永远都充满了无限的可能性。除了舌之所尝、鼻之所闻，在中国文化里，对于“味道”的感知和定义，既源于饮食，又超越了饮食。也就是说，能够真真切切地感觉到“味”的，有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。
请根据你对上述文字的理解、联想与感悟，以“味”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体，不少于800字。
〖思路引导〗
此作文试题，虽然是命题作文，但在作文试题前有一大段文字材料对题目“味”的内涵与外延做了阐述与拓展。审题过程中，我们要对其作深入领会与品玩，做到深知其“味”。材料的第一段，是在阐述“味”的本义和引申义，第二段阐述“味”的比喻义和象征义。有鉴于此，此次的作文命题“味”的立意和写作，就不能停留在“味道、味觉、气味”等浅表层次上，而应该上升到趣味、韵味与境界的层面。
中国人饮食最讲究的是一个“味”字，所以才说舌尖上的中国。中国人用舌头吃，只要口味好就喜欢吃，吃了还想吃。日本人用眼睛吃，注重食物的色彩形象，就是说要好看，而且对仪式非常讲究。西方人用脑子吃，他们重理性，讲科学，把需要多少热量，多少营养放在首位，味好不好都要吃，不能太考虑舌头，因为身体需要。人的舌头能分辨出的只有五种味，这就是酸、苦、甘、辛、咸，所以称五味。味既然是人的感觉和体验，以此为题作文，就应该写出“味”的文化属性。读书吟诗讲究一个“味”，做事立业达到一个“味”……总之，写作中，要起于味，达于境，立意有味，结构有味，表达也有味，内外相谐，让读者大呼有味，让阅卷老师大赞有味，而不吝高分。
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