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2.剑走偏锋，错位也美丽
〖必懂文体〗
文体错位，看似简简单单的几个字，组合起来所要传达的含义却极为深刻。形似神不似，绝对欺骗不了阅卷老师。不妨以台湾言情圣手席绢的一部小说的名字来设喻——“上错花轿嫁对郎”，貌似选错了文体，但当构思、立意和内容组织都对了题意的时候，恰恰就是剑走偏锋，意蕴别出。
一、议论文文体错位——赋予观点以形象
议论文文体的错位，关键在赋予观点以形象，然后以这些形象为中心，组织文字来深化传达，同时将所错位的文体的特征表现得更鲜明，更准确。
首先，审清文题，确定立意，为文体错位构思定位。弄清作文题目要传达的含义，就可以确定自己要传达的思想，那么选择什么样的文体就有了底气。其次，将立意融入细节，完成构思，为文体错位表达铺路。再次，认真考究文体关键处之外，还要减少硬伤，将错位作文打造得更完美。所谓文体关键处，即文体标志性的特点，比如小说重情节安排、人物塑造，强调表达的含蓄韵味；散文重情理线索、形象传情，强调表达的文学韵味；记叙文重人物的经历和事物发展变化的叙述，强调表达的文字韵味，等等。因此，在表达中就要将这些标志性的地方凸显出来。
二、记叙文文体错位——从形象中抽象出观点
记叙文文体的错位，关键在于从形象中抽象出观点，然后以观点为标准，从不同角度组织材料，展开论证。
首先，记叙文文题容易诱使人只从题目的表面来立意，这样就会缺少深度。所以，看清楚文题的最形象处是关键要害，然后从中抽象出其深层次的含义。比如“绿色生活”这个记叙性文题，它的要害处就在一个“绿色”，但如果仅谈绿色，就会失之平面化。若抽象其深层的意蕴，如环保、和平等。文章就会更深刻，逼近命题的真意。其次，要将立意形成观点，确立思路。再次，考究文体紧要处，完美表达。所谓文体的紧要处，即议论文的立论处、转折处、总结处，散文的起笔处和升华处等。这些紧要处不但可以让文体更为鲜明，而且可以深化文章的观点，有利于情感的传达。
阅考者提示·误区警示
误区一 议论文文题写成记叙文，平铺直叙，牵强附会
记叙文不仅仅是叙述故事，更重要的是叙述的故事有价值。要让叙述的曲折处体现要表达的观点。同时，观点的表达要自然，叙述合理，不需点明，其意就已自现了。
误区二 记叙文文题写成议论文，论述浅显，文体不清
病文示例：看到一片花瓣飘摇着落地，我会感动，感动于它的忠诚。当花瓣盛开时，它会将枝丫装扮得美丽，而当它凋零后，它会覆盖在泥土上保护着根须。这不禁使我想起了那句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一种无声的感动。这一切，都是生活中的一些细枝末节。我总是用心生活，用心品尝着生活的细微之处，认真地感动着。
(2012天津卷《感动近在你我身边》)
分析：本文谈到“感动”，但对造成这种现象的原因是什么，文中缺少更深入的分析。同时，叙述的内容可以做些精简，在一些紧要处多些点睛式的议论，这样议论文的文体特征就鲜明了。
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