专题十一  概率与统计
 

考纲展示 专题结构 命题特点 考点案例 考能训练 方法感悟
    一、考纲展示
    1.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事们:概率的意义.
    2.了解等可能性事件的概率的意义,会用排列、组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率.
    3.了解互斥事件、相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算——些事件的概率.
    4.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.
    5.了解简单随机抽样,了解分层抽样的意义,会用它们对简单实际问题进行抽样。
    6.会用样本频率分布估计总体分布.
    7.会用样本估计总体期望值和方差.
    专题结构
   
    命题特点
    1、 概率与统计是高中新课程的新增内容,其中概率是必修内容,统计是限定选修内容.由寸:概率与统计内容和排列、组合知识有着密切的联系,并且与实际问题联系也非常密切,能很好地考查分析问题和解决问题的能力,所以本部分内容是当前高考的一个热点内容.从近几年特别是2006年的高考试题分析,本章内容的考查形式与特点是:
    (1)选择题、填空题主要考查等可能性事件、互斥事件、相互独立事件、独立重复试验等概率的求解,以及抽样方法、总体分布的估计等内容,一般在每份试卷中有1~2题,多为容易题和中档题.其中在概率计算中往往会和排列、组合知识联系起来;在抽样方法的试题中主要考查各种抽样方法的定义和特点以及有关数据的计算,在总体分布的估计考查频率分布直方图等的识图与计算.
   (2)解答题中主要将各种概率的计算融合在——起进行考查,这是当前高考的热点内容,几乎每份试卷中都有一道这样的题目,这是因为概率涉及了排列组合以及各种基本概率公式,具有很强的综合性,又与实际生产、生活问题密切联系,能很好地考查分析问题的能力.
   (3)在有关统计内容的试题中,文科试题与理科试题有着明显不同的倾向性,文科试题着重体现在对抽样方法的考查上,其中有对各种抽样方法的判断问题,也有相关的数值与概率计算问题.
    考点案例
    (在实践中提高能力,在体验中反思感悟,力求独立,力求提高)
    1、(随机事件的概率 )图腾公司的高铭和高健终于攻克了技术的难关,兴奋之际就迫不及待地向王总打电话,但又不知工总的详细手机号码.仅知王总的两个手机中,一个以139开头,其余8位由5或8组成;另—个是小灵通,由3个8和2个2,2个6共7位数组成.两人分工,各自针对王总的一个手机号码的特征,一个一个地拨打.请从概率角度分析,最有可能先拨通王总的哪个手机?
    提示 示范  
    2、(2006年高考浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红
球,n个白球.现从甲、乙两袋中各任取2个球.
   (1)若n=3,求取到的4个球全是红球的概率;
   (2)若取到的4个球中至少有2个红球的概率为3/4,求n.
    提示 示范  
    3、 在一次抗洪抢险中,准备用射击的方法引爆从桥上游漂流而下的一个巨大的汽油罐.已知只有5发子弹,第—
次命中只能使汽油流出,第二次命中才能引爆,每次射击是相互独立的,且命中的概率都是`2/3`
   (1)求油罐被引爆的概率;
   (2)如果引爆或子弹打光则停止射击,设射击次数为`xi,求xi不小于4的概率.`
    提示 示范  
    4、对划艇运动员甲、乙二人在相同的条件下进行了6次测试,测得他们最大速度(米/秒)的数据如下:
    甲:27,38,30,37,35,31;
    乙:33,29,38,34,28,36.
    根据以上数据,试判断他们谁更优秀.
    提示 示范  

    5、已知.
    提示 示范  

    考能训练(1)
    参考答案

 
    方法感悟
    1、概率与统计是高考的重点内容之一,尤其是新增的随机变量这部分内容。要注意一些重要概念的实际意义,理解用概率处理问题的基本思想方法。
    2、概率统计是中学数学新大纲新增的教学内容,在新课程中分为必修和选修两部分。其中必修包括随机事件的概率,等可能事件的概率,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件的概率,独立重复事件的概率等;在选修部分分为文科、理科两种要求:文科只含统计内容(抽样方法,总体分布,总体期望与方差的估计等),这都是这一学科最基本的知识和方法,有较强的实用性。为了在教学中准确地把握教材,有必要对近几年高考新课程卷概率试题分析研究,从而体会新课程对这部分内容的要求。
 

返回

本课件完全公益,使用过程中有任何问题,或想参与新课件制作,请加开心教练QQ:29443574